«Родина для человека – самое дорогое и священное, без чего человек перестаёт быть личностью» В.А. Сухомлинский 

Чувство патриотизма начинает формироваться уже в дошкольном возрасте: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность, желание трудиться на благо родного края и  беречь его богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры. 

Чтобы помочь детям накопить этот опыт, мы регулярно организуем целевые прогулки по городу, экскурсии, посещения театров и музеев. 

Вместе с детьми мы уже побывали в Кемеровском областном театре драмы им. А.В. Луначарского и театре кукол имени Аркадия Гайдара, история которого началась в годы Великой Отечественной войны. Также мы познакомились с  Кемеровской областной научной библиотекой им. В.Д. Федорова, а в областной детской библиотеке им. А.П. Гайдара мы являемся постоянными посетителями.

Выгодное расположение нашего детского сада позволяет нам без труда посещать различные памятные места и достопримечательности родного города. Вместе с ребятами мы с удовольствием гуляем в парке Победы им. маршала Г.К. Жукова,  в котором много скульптурных изображений боевой техники и орудий и памятников. Но чаще всего мы бываем на площади Волкова, где установлен памятник известному рудознатцу Михайло Волкову, имя которого тесно связано с историей Кузбасса. 

Чтобы получше узнать историю родного края, нами уже запланирован поход в Кемеровский областной краеведческий музей. Ведь там аккумулируется информация о природе и истории Кузбасса.

Таким образом, благодаря экскурсиям и прогулкам,  мы удовлетворяем потребность детей

в эмоциональном и практическом контакте с окружающим миром, помогаем получить убедительные,  наглядные ответы на возникающие вопросы. Кроме того, удовлетворяется естественная потребность дошкольника в движении и обеспечивается максимальное пребывание детей на свежем воздухе. Что особенно актуально в  современных условиях постоянной занятости родителей, не имеющих возможности, а порою и желания совершать со своими детьми длительные, познавательные  прогулки по городу.